Abril / April 2006 Vol. 4 Número / Issue 1
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Conferencia para consejeros escolares por Amy Chance Consejeros de escuelas de Georgia se reunieron el viernes, 17 febrero del 2006 en un esfuerzo por aprender cómo incorporar a la creciente población de estudiantes hispanos en el sistema escolar público. La conferencia de un día de duración se llevó a cabo en el Centro de Enseñanza para Adultos de Georgia en el campus de la Universidad de Georgia y consistió de varias sesiones de información y talleres. La conferencia se realizó gracias a una beca proporcionada por la Oficina del Vicepresidente para el Servicio y Alcance Público de la Universidad de Georgia. El Dr. Paul Matthews, codirector para el Centro para el Logro y el ƒxito de los Latinos en la Educación (CLASE por sus siglas en inglés) junto a la Dra. Pam Paisley y el Dr. Ed Delgado-Romero del Departamento de Consejería y Desarrollo Humano de UGA unieron esfuerzos para hacer del evento una realidad. El número original de inscripciones se había establecido en 150 pero debido a la gran respuesta del público, se decidió aumentarlo a 184, explicó la Dra. Paisley. La conferencia atrajo a importantes personalidades del mundo de la educación a nivel estatal y nacional. La Dra. Lisa Flores, Universidad de Missouri, fue la oradora principal de la conferencia y habló sobre el desarrollo de los estudiantes méxicoestadounidenses en las áreas de educación y metas profesionales. Otros oradores informaron a los consejeros de las escuelas sobre métodos para incorporar a los estudiantes latinos y sus familias en las actividades de la escuela. La importancia de la participación de los padres en el proceso educativo de los niños también se discutió y los consejeros aprendieron cómo educar a los padres de los estudiantes hispanos sobre cómo pueden ser involucrados en la experiencia educacional de sus niños. También se trató el tema de las comparaciones útiles de los sistemas educacionales de México y Estados Unidos. Las diferencias entre los dos culturales fueron tratadas para que los consejeros tuvieran una mejor comprensión de las raíces latinas de los estudiantes. Las personas presentes tuvieron la oportunidad de participar en un taller de español para principiantes. "Ha sido fabuloso", dijo Diane Halloran, consejera de una escuela en Conyers, Condado Newton, Georgia. "Pienso que lo mejor ha sido hablar sobre las escuelas mexicanas". Halloran también describió la experiencia como algo "que destaca nuestro trabajo como consejeros y [enseñar nosotros] cómo servir a los estudiantes que no hablan inglés". Beth Tomilson, consejero en la escuela Trickum en Lilburn, Georgia alabó la conferencia también. "Ha sido excelente", dijo. "Ha sida muy informativa y [he recibido] muchas sugerencias prácticas que puedo hacer servir en mi trabajo". Paisley dice que espera que la universidad pueda organizar esta conferencia cada año, ya que es una verdadera necesidad el poder informar y educar a los maestros sobre este tema..		Conference for Counselors at the Georgia Center by Amy Chance School counselors for all grades from around Georgia assembled on Friday, February 17, 2006 in an effort to learn how to incorporate the state's growing Hispanic population into the public school system. The daylong conference was held at the Georgia Center for Continuing Education on the University of Georgia campus and consisted of several informational sessions and workshops. The conference was made possible by a grant provided by the Office of the Vice President for Public Service and Outreach at the University of Georgia. Dr. Paul Matthews, co-director for the Center for Latino Achievement and Success in Education (CLASE) along with Dr. Pam Paisley and Dr. Ed Delgado-Romero of the Department of Counseling and Human Development Services of the University of Georgia worked together to plan the conference. The registration limit for the conference was originally set at 150, but was increased to 184 to accommodate the overwhelming interest in the program, said Paisley. The conference attracted speakers from the state and around the nation. Dr. Lisa Flores of the University of Missouri, the keynote speaker of the conference, discussed the development of Mexican-American students in the areas of education and career goals. Other speakers instructed the counselors on methods of incorporating Latino children and their families into school activities. The importance of parental involvement in the educational process of children was also discussed and the counselors were given tips on educating parents of Latino children on how they can be involved with their child's education experience. Useful comparisons of the Mexican and American school systems were explained to the counselors. Important differences between the two cultures were also highlighted to provide the counselors with a better knowledge of a Latino child's background. Those in attendance were also given the opportunity to participate in a beginner's Spanish workshop. "It's been fabulous," said Diane Halloran, a counselor at JH House Elementary School in Conyers, Georgia. "The most wonderful thing [has been] talking about Mexican schools." Halloran also described the experience as one "that underscores our jobs as counselors and [teaches us] how we can be beneficial in reaching non-English speaking students." Beth Tomilson, a counselor at Trickum Middle School in Lilburn, Georgia praised the conference as well. "It has been excellent," she said. "It has been very informative and [I have been given] very practical suggestions I can take back to my job." Pasiley said she hopes the university will be able to host the conference on a regular basis citing a "real need" for this information in schools.
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