Athens Eco Latino

	Octubre / October 2004 Vol. 2 Número / Issue 7

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Educación

Universidad de Georgia busca incluir más minorías

por Enrique Carrión

En su intento de tener más estudiantes y personal de diferentes minorías en sus salones de clase y oficinas, la Universidad de Georgia (UGA) está llevando a cabo diferentes iniciativas para lograr esta meta. Una de estas iniciativas es la de la Escuela de Periodismo (Grady College of Journalism) y su Comité de Diversidad, presidido por la profesora Leara Rhodes.

Rhodes vió como se premiaba su labor, y la del resto de los miembros en su comité, cuando recibió un galardón de parte de UGA por sus esfuerzos en crear un grupo de estudiantes y profesores más heterogéneo en la Escuela de Periodismo.

El Comité de Diversidad fue creado hace tres años y sus miembros pertenecen a diferentes departamentos de la Escuela de Periodismo al igual que otras oficinas en UGA. "Cada año se alternan los miembros del comité, aunque después de ese tiempo los ex miembros siguen involucrados con el grupo de alguna manera", explicó Rhodes. "La intención es que dentro de cuatro o cinco años, por lo menos la mitad del personal de la Escuela de Periodismo haya participado en este grupo y entienda un poco más la misión del comité".

Otra de las metas del comité es educar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad en el periodismo. "Queremos que el tema de la diversidad, entendido este de la manera más amplia posible, sea ingrediente diario de nuestras clases, agendas de investigación y servicio al estado de Georgia", explicó Carolina Acosta-Alzuru, profesora de periodismo y ex miembro del Comité de Diversidad.

Rhodes desarrolló un programa llamado "Bridge To College" (Puente a la universidad). El programa tiene como objetivo, con la ayuda de estudiantes universitarios, dar consejos y guiar a estudiantes de minorías de escuelas secundarias sobre la importancia de una educación superior y la carrera de periodismo. También existe un grupo de estudiantes universitarios de segundo, tercer y cuarto año de carrera que ayudan a los de primer año. "En verano, tenemos un grupo de estudiantes de escuelas secundarias que visitan el campus de la universidad (UGA) y aprenden más sobre la Escuela de Periodismo e interactúan con estudiantes de periodismo", dijo Rhodes, quien obtuvo una beca de la Embajada de España en Washington D.C. para estudiar español en la Universidad de Santiago de Compostela en España.

Rhodes también está involucrada con el Centro de Estudios Latinoamericanos y del Caribe (CLACS por sus siglas en inglés) de UGA debido a su extensa experiencia realizando trabajos de investigación, estudios e intercambios en Haití. Rhodes escribió un libro titulado "La democracia y el papel de los medios de comunicación de Haití" publicado en el Reino Unido. El libro de 217 páginas y publicado en diciembre del 2001, examina el papel que jugaron los medios de comunicación durante la transición de esa isla caribeña de un gobierno autocrático a uno más democrático. "Leara Rhodes es una parte importante de CLACS porque representa un contacto directo con el Caribe y específicamente con Haití", dijo Paul Duncan, coordinador de programas y quien también ha cursado estudios en Haití. "Hemos organizado varios eventos que tienen que ver con el Caribe en colaboración con la Doctora Rhodes y siempre ha ofrecido mucho apoyo al trabajo que estamos realizando en UGA y CLACS para ayudar a los "caribeños" aquí en la universidad y Athens". Debido a su experiencia en periodismo internacional, Rhodes imparte la clase "Comunicación internacional" en UGA.

Gracias al trabajo del Comité de Diversidad, la Escuela de Periodismo ha contratado más personal y añadido más estudiantes, no sólo de grupos minoritarios, sino también minusválidos. "Nuestra definición de minorías incluye a todas los grupos étnicos minoritarios, además de personas de bajos recursos económicos e incapacitados físicos", aclaró Rhodes.

La página web del comité contiene información sobre becas disponibles para estudiantes interesados en cursar estudios universitarios.

Para más información, visite www.grady.uga.edu/about/diversity.asp

Education

The University of Georgia Seeks to Include More Minorities

by Enrique Carrión

In an attempt to have more students and staff from different minority groups in their classrooms and offices, the University of Georgia is implementing several initiatives to reach this goal. One of these initiatives is from the Grady College of Journalism and their Diversity Committee, presided over by Professor Leara Rhodes.

Rhodes saw how her work and that of the other members of the committee was praised when she received a reward on behalf of UGA for her efforts in creating a more diverse group of students and staff in the Grady College. The Diversity Committee was created three years ago and its members belong to different departments in the Grady College as well as other departments at the university. "The committee members alternate each year, although after this time the former members continue to be involved with the group in some way," Rhodes explained. "The intention is that with in four or five years, at least half the personnel of the Grady College will have participated in this group and understand a little better the mission on the committee."

Another goal of the committee is to educate students about diversity in journalism. "We want the topic of diversity, understood in the most broad sense possible, to be a daily ingredient in our classes, research plans, and service to the state of Georgia," explained Carolina Acosta-Alzuru, a journalism professor and former member of the committee.

Rhodes developed a program called "Bridge to College." The program's objective, with the help of university students, is to give advice and guidance to high school minority students about the importance of higher education and a career in journalism. There is also a group of university students in their second and third years that help those in their freshman year. "During the summer, we have a group of high school students that visit the UGA campus and learn more about the journalism school and interact with journalism students," said Rhodes, who obtained a scholarship from the Spanish Embassy in Washington D.C. to study Spanish at the University of Santiago de Compostela in Spain.

Rhodes was also involved with the Center for Latin American and Caribbean Studies (CLACS) at UGA for her extensive experience working on research, studies and exchange programs in Haiti. Rhodes wrote a book titled, "Democracy and the Role of the Means of Communication In Haiti," published in the United Kingdom. The 217-page book, published in December of 2001, examines the role methods of communication had during this Caribbean island transition from an autocratic government to a more democratic one. "Leara Rhodes is an important part of CLACS because she represents a direct contact with the Caribbean, specifically Haiti," said Paul Duncan, program coordinator at CLACS and who has also studied in Haiti. "We have organized various events having to do with the Caribbean in collaboration with Dr. Rhodes and she has always offered a lot of support to the work we are doing here at UGA and CLACS to help those from the Caribbean here at UGA and in Athens." Due to her extense experience in international journalism, Rhodes teaches an International Communication class at UGA.

Thanks to the Diversity Committee's work, the Grady College has hired more personnel and added more students, not only from minority groups, but also those with physical handicaps. "Our definition of minorities includes all ethnic minority groups, in addition to people with low economic resources and physical disabilities," Rhodes said.

The committee's website has information on scholarships available to students interested in studying at the university. For more information, visit www.grady.uga.edu/about/diversity.asp