Los mas pequeños

Los estudiantes de Fourth Street se enorgullecen

Por Nathaniel Lee
Fotos por Tina Leigh

La escuela primaria Fourth Street celebró el mes de la hispanidad la tercera semana de septiembre con una variedad de actividades para que sus estudiantes se divirtieran y aprendieran. Los maestros realizaron actividades culturales en sus clases, desde hacer salsa y arte al estilo de los indios latinoamericanos hasta tumbar piñatas.

Las piñatas fueron compradas con donaciones de los padres y de algunos negocios locales. Fuera de los salones de clase, las festividades fueron reflejadas en una muestra de ropa y recuerdos latinoamericanos y también en la cafetería donde sirvieron nachos y tacos. Pero el punto culminante de las celebraciones fue la banda de música mexicana conformada por mariachis, que vinieron a la escuela y tocaron para los estudiantes en la cafetería.

Rosa Ghosheh, el enlace entre padres y la escuela Fourth Street, estaba muy contenta con el resultado de los eventos porque brindaron positividad, orgullo y autoestima a los estudiantes. "Las celebraciones enriquecieron a toda la escuela y hicieron que los estudiantes hispanos se sintieran orgullosos. Antes, muchos de ellos se sentían avergonzados de su cultura debido a la barrera del idioma; los otros estudiantes también actuaban de forma negativa. Las actividades para celebrar la hispanidad expusieron el lado positivo de la cultura. Las celebraciones dieron mucha confianza a los estudiantes hispanos y ayudaron a deshacerse de los prejuicios."

Los más jóvenes aprenden sobre países de habla hispana

Por Enrique Carrión

El viernes 17 de octubre, estudiantes, profesores, padres y demás visitantes a la escuela primaria David C. Barrow en Athens, tuvieron la oportunidad de conocer un poco más sobre varios países hispano-hablantes, saborear comida típica de estos países y escuchar música en español, todo esto como parte de las celebraciones del mes de la hispanidad.

Varias mesas fueron colocadas en el parque infantil de la escuela y en cada una de ellas se proporcionó información sobre países latinoamericanos como Argentina, Perú, Venezuela, Colombia y México, además de España. Los estudiantes, acompañados de sus padres, visitaban cada mesa donde escubachan una pequeña presentación sobre ese país para después responder a algunas preguntas que el encargado de la mesa les hacía. Después de responder correctamente a las preguntas, recibían un sello en un ‘pasaporte’, demostrando que habían estado en esa mesa y habían aprendido más sobre ese país.

Los presentes también pudieron disfrutar de comida típica mientras escuchaban la música de un grupo en directo el cual tocaba canciones con ritmos de música andina.

Kids in the Community

Fourth Street School Makes Students Proud

By Nathaniel Lee
Photos by Tina Leigh

Fourth Street Elementary School celebrated Hispanic heritage month this past third week of September with a variety of activities for its students to enjoy and learn from. Every teacher celebrated in their own way by doing a cultural activity of their choice with their class, ranging from making salsa to making art in the style of Latin American artisans to knocking down piñatas.

The piñatas were purchased with donations from parents and local businesses. Outside of the classrooms, the festivities were reflected by the display in the rotunda with Latin American clothing and souvenirs and by the nachos and tacos served in the cafeteria. But the highlight of the celebrations was the Mexican mariachi band, which came to the school and performed for the students in the cafeteria.

Fourth Street School parents liaison Rosa Ghosheh was very pleased with the outcome of the events because they renewed students’ positively and sense of pride and self-confidence. "The celebrations enriched the whole school and made the Hispanic students proud of their heritage. Before, many of them felt embarrassed of their background because of the language barrier; the other students had a lot of negativity as well. The Hispanic heritage activities exposed the positive side of the culture. They gave the Hispanic students confidence and broke the prejudice."

Youngsters Learn About Spanish-Speaking Countries

By Enrique Carrión

On Friday, October 17, students, professors, parents and visitors at the David C. Barrow Elementary School in Athens, had the opportunity to learn a little bit more about various Spanish-speaking countries, taste typical food of these countries, and listen to music in Spanish, all of this as part of Hispanic Heritage Month celebrations.

Several tables were set up on the school’s playground and each of them provided information about Latin American countries like Argentina, Peru, Venezuela, Colombia, and Mexico, as well as Spain.

The students, accompanied by their parents, visited each table where they listened to a brief presentation about each country and then answered some questions that the person in charge of the table asked them. After correctly answering the questions, they received a stamp in a passport, proving that they had been at the table and learned about the country.

Those in attendance also enjoyed typical food while listening to music from a live band playing rhythms from the Andes.