Noviembre / November 2003 Vol. 1 Número / Issue 8
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Celebraciones Día de los Muertos Por Enrique Carrión La clase de ESOL (English as a Second Language) del Oconee County High School en Watkinsville, GA. realizó una actividad con motivo del Día de los Muertos, el cual se celebra el 4 de noviermbre de cada año para recordar a las personas queridas ya fallecidas. "Lo hacemos para que los estudiantes estadounidenses aprendan más de nuestra cultura", explica Alicia Aguilera, mexicana, estudiante de 8vo grado y miembro de ESOL. "Nosotros también aprendemos de ellos cuando hacen actividades para celebrar el 4 de julio por ejemplo". La actividad contó con comida típica, música en español y un altar donde los estudiantes colocaron los nombres de familiares y amigos ya fallecidos. A la clase de ESOL, dirigida por Carolina Whigham, asisten estudiantes de Egipto, Filipinas, Japón, Perú, México y El Salvador. Los estudiantes son hijos de inmigrantes, tienen poco tiempo en los Estados Unidos y toman esta clase de inglés como segundo idioma para mejorar sus habilidades de conversación y composición. En México, por ejemplo, las personas van al cementerio para celebrar el Día de los Muertos y pasan la noche ahí rodeados de amigos y familiares, comida y música. Es una noche de alegría.		Celebrations Day of the Dead By Enrique Carrión The Oconee County High School ESOL class (English for Speakers of Other Languages) in Watkinsville, GA. made an activity to commemorate the Day of the Dead, which is celebrated on November 4 every year to remember friends and family who have passed away. "We do it to teach American students more about our culture," explains Alicia Aguilera, originally from Mexico, 8th grade student and member of ESOL. "We in turn learn from them about their activities to celebrate July 4th, for example." The activity had authentic food, music in Spanish and an altar where students placed the names of deceased family members and friends. The ESOL class, taught by Carolina Whigham, includes students from Egypt, the Philippines, Japan, Peru, Mexico and El Salvador. The students are recently arrived immigrants’ children and are taking the class to improve their conversation and composition skills. In Mexico, for example, people go to the cemetery to celebrate the Day of the Dead and spend the night there with friends and family members, food and music.
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