Athens Eco Latino

	Septiembre / September 2003 Vol. 1 Número / Issue 6

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El Instituto J.W. Fanning de UGA ofrece programa para jóvenes líderes latinos

Por Jennifer DePrima

El Instituto J.W. Fanning para el Liderazgo completó la primera fase de su nuevo Programa de Liderazgo para Jóvenes Latinos. La primera parte del programa se llevó a cabo en el Georgia Center for Continuining Education del 8 al 11 de junio, 2003; la segunda parte se llevará a cabo el 26 y 27 de marzo del 2004. Este programa a nivel estatal trajo a 16 estudiantes de entre 15 y 18 años quienes han demostrado ser líderes y están decidos a desarrollar e implementar planes para cambiar positivamente a sus comunidades. Los estudiantes vinieron de escuelas en Athens, Atlanta, Dalton y Gainesville, ciudades que tienen algunas de las mayores concentraciones de hispanos en Georgia.

"El crear líderes latinos es el siguiente paso para una comunidad que ha experiementado un tremendo crecimiento en la última década", dijo la directora del programa, Maritza Soto Keen. "El Programa de Liderazgo para Jóvenes Latinos se concentra en desarrollar las cualidades de liderazgo en gente joven, cualidades que pueden utilizar en sus comunidades".

Los participantes fueron seleccionados por un comité con conocimineto en desarrollo de liderazgo, temas latinos y programas para jóvenes. Con este programa, los participantes obtienen un mejor conocimiento de los asuntos que afectan a la comunidad latina a nivel estatal y nacional; aprenden más acerca de asuntos a nivel mundial que afectan a sus comunidades; descubren sus estilos personales de liderazgo; y aprenden cómo contribuir a cambios con la ayuda de su liderazgo. La universidad, patrocinadores corporativos y comunitarios, e individuos están cubriendo los gastos del programa, haciendo que los participantes no tengan gasto alguno.

Durante la sesión de junio, los participantes visitaron el campus de UGA, experimentaron la vida estudiantil y participaron en charlas con estudiantes universitarios, profesional latinos y representantes de universidades y entidades educativas de Georgia. También asistieron a reuniones donde hablaron sobre temas latinos actuales y cómo estos impactan a las comunidades; asuntos de índole mundial y social y cómo estos impactan a los latinos y donde viven; los principios y formas de liderazgo; creación de concenso y control de conflictos; cómo la cultura impacta el liderazgo; educación superior y desarrollo de liderazgo.

Además, los estudiantes tienen que crear e implementar proyectos de servicio comunitario. Los participantes seleccionaron los siguientes cuatro proyectos: establecer la distribución de alimentos en iglesias y escuelas de Gainesville y Athens; distribución de ropa, alimentos y medicinas en conjunto con la Asociación Latinoamericana de Atlanta; crear e implementar un plan de concientización y prevención sobre pandillas para niños en escuelas de Atlanta; y educar a estudientes en escuelas secuandarias de Dalton sobre planes para captar y expandir los programas de tutoría. Cuando los participantes regresen a la sesión de marzo, presentarán los resultados de sus proyectos comunitarios y el personal del Instituto Fanning dirigirá una charla sobre cómo los estudiantes pueden continuar y expandir estos programas.

"El aspecto más importante de este proyecto es que al menos diez estudiantes no han participado antes en un programa como este", dijo Keen. "No han tenido la oportunidad de verse a si mismos como jóvenes con liderazgo. Con este porgrama esperamos que los estudiantes aprendan sobre si mismos y otros jóvenes y esto ayude a despertar el líder que llevan adentro".

Para más información sobre el Programa de Liderazgo para Jóvenes Latinos o los programas del Instituto Fanning, llame al Maritza Soto Keen, 706-542-1108, o visite www.fanning.uga.edu

UGA's Fanning Institute Offers New Latino Youth Leadership Program

By Jennifer DePrima

The J.W. Fanning Institute for Leadership completed the first phase of its new Latino Youth Leadership Program. The first session was held at the Georgia Center for Continuing Education from June 811, 2003; the second phase will be held March 2627, 2004. This statewide program brought together 16 students ages 1518 who have demonstrated leadership potential and are committed to developing and implementing plans to bring positive change to their communities. The students came from schools in the Athens, Atlanta, Dalton and Gainesville areas, which are home to some of the largest Latino communities in the state.

"Developing Latino leaders is a natural next step for a community that has experienced tremendous growth in the last decade," said program director Maritza Soto Keen. "The Latino Youth Leadership Program focuses on developing the leadership skills of young people, skills they can take back to their communities."

Participants were selected by a committee with expertise in leadership development, Latino issues and youth programs. Through the program, participants are gaining a better understanding of issues that affect Georgia's and the nation's Latino community; learning more about the global and societal issues that impact those communities; discovering their personal leadership styles; and learning how to affect change through leadership. The university, corporate and community sponsors, and interested individuals are underwriting program costs, leaving no cost to the participants.

During the June session, participants toured the UGA campus, experienced student life and participated in discussions with university students, Latino professionals and representatives from colleges and universities throughout the state. They also attended sessions focusing on Latino issues and how they impact communities; global/societal issues and how they impact Latinos and their home communities; the principles and forms of leadership; building consensus and managing conflict; understanding how culture impacts leadership; and higher education and leadership development.

Additionally, the students are required to design and implement community service projects. The participants selected the following four projects: establish a food drive in their church and school (Gainesville and Athens); conduct a food, clothing and overthecounter medicine drive in conjunction with the Latin American Association (Atlanta); develop and perform a play on gang awareness and prevention for middleschool children (Atlanta); and tutor students at their high school with plans for further recruitment and expansion of the tutoring program (Dalton). When participants return for the March session, they will present the outcomes of their community projects and Fanning Institute faculty will lead a discussion about how the students can sustain and expand the programs.

"The most significant aspect of this project is that at least ten of the students have never participated in a program like this," said Keen. "They had not had the opportunity to view themselves as young people with leadership potential. The hope [with this program] is that what [the students] learn about themselves and each other will awaken the leader within each of them."

For more information about the Latino Youth Leadership Program or other Fanning Institute programs, call Maritza Soto Keen at 706-542-1108 or visit www.fanning.uga.edu.